2024年8月5日至8月8日，2024年外教社全国德语教师暑期研修班在贵阳举办，此次研修班由中国高校外语教师发展研究院、上海外语教育出版社、北京德国文化中心·歌德学院（中国）及上海外教社教育培训中心共同主办的，以“数智时代的德语教学与研究”为主题，邀请中德两国的外语专家学者以及教育技术领域的专家，与全国高校及中学德语教师共同研讨德语课程建设与教学设计、德语教学资源的共建共享、人工智能在德语教学和科研中的应用等主题，赋能德全国德语教师发展。best365官方网站登录入口德语教研室的李玮、王萌莎两位老师作为教师代表参加了此次研修班并获得培训证书。

顺利结束研修后，两位老师于9月26日与全体教师分享了此次学习的主要内容及收获，并就如何将所学应用到教学及研究中进行了深入讨论。

李玮老师首先分享了此次研修班中的四个主旨报告，全面而深入地探讨了德语教学领域的最新动态与未来趋势。这四个报告分别聚焦于德语教学的数智化转型、人机协同在德语教育中的创新应用、数字工具在德语教学实践中的探索与成效，以及前沿语言习得选题的研究与探索。在分享过程中，李老师结合具体案例，展示了数智化如何为德语教学带来前所未有的机遇与挑战，并分享了多种有效策略，帮助教师们在数智时代中更好地赋能德语教学，提升教学质量与效率。分享结束后，大家围绕德语教学的数智化转型路径、人机协同教学模式的可行性、数字工具的选择与应用技巧，以及前沿语言习得理论的实践应用等议题展开了深入的讨论与交流。这次分享不仅拓宽了老师们的视野，也为德语教学的创新发展注入了新的活力与灵感。

之后，王萌莎老师带领大家进行了具体的案例实操，帮助教师掌握利用生成式人工智能辅助教学设计、辅助教学资源开发、辅助科研等新技能。通过使用目前国内通用的生成式人工智能模型，教师们练习了智能办公、个性化创作、AI搜索、编写测试题目、编制及完善教案、制作PPT、制作视频等功能，真正体验了大语言模型如何通过课程内容优化、个性化练习、多模态学习资源等方式来帮助教师应对数智化时代的新挑战，以及大语言模型在设计课程体系、优化课程内容、优化教学方法和手段等方面的应用与价值。通过精心的教学设计、富有创意的习题开发、多元化的学习资源开发，以及翻译和写作方面的实战指导，直观体现大语言模型在实际语言教学中的巨大潜力和应用价值。

会议中，全体教师认真聆听，不时发问；会议后，大家积极讨论，互答疑难。此次研修培训及分享为best365官方网站登录入口德语教师打开教育及办公的更多可能，通过AI赋能，力图在教学中实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务，促使形成新的教育范式和形态。best365官方网站登录入口将继续打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为培养面向未来的国际化复合型人才提供有力支撑。